Centar za stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih u saradnji sa republičkim koordinatorima tokom meseca maja realizovao je obuke škola za sprovođenje maturskog ispita po novom konceptu u obrazovnim profilima koji su 2010. godine prevedeni iz ogleda u redovan sistem: Geodetski tehničar – geometar, Prehrambeni tehničar, Veterinarski tehničar i Poljoprivredni tehničar.

Obuke su održane u 6 srednjih stručnih škola u Srbiji. Učestovalo 272 nastavnika iz 60 škola, 20 socijalnih partnera (poslodavaca) – eksternih članova maturskih komisija, 6 prosvetnih savetnika iz školskih uprava. Osnovni ciljevi obuke odnosili su se na upoznavanje učesnika sa procesom sprovođenja ispita, njegovim sadržajem, propisanim procedurama i kriterijumima ocenjivanja na ispitu, kao i unapređivanje nastavničkih kompetencija i kompetencija eksternih ocenjivača u domenu primene ocenjivanja zasnovanog na kompetencijama. U okviru obuke učesnici su bili u prilici i da se praktično oprobaju u ulozi ocenjivača, prateći izvršenje radnih zadataka od strane učenika.

Na osnovu preliminarnog sumiranja efekata, mogu se izdvojiti ključne oblasti od interesa za sve učesnike na obuci: priprema učenika i ocenjivača, neophodni uslovi za realizaciju ispita po novom konceptu i metode ocenjivanja. To su ujedno i aspekti, koji prema dosadašnjim istraživanjima Centra u najvećoj meri utiču na kvalitet i efikasnost procesa maturskog ispita u stručnom obrazovanju. Obuka je mehanizam politike kojim se teži ka standardizaciji ispita za sticanje kvalifikacije i ujednačavanju njegovog kvaliteta na nacionalnom nivou, a uloga Centra će i nadalje biti podrška školama u tom procesu.